|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||
شريط الحكم و الامثال |
|
| أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمــات، بالضغط هنا كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه. |
|
||||||
| قضايا تربوية و حوار تربوي مناقشة المشاكل التربويه في مجتمعنا وتبادل الخبرات والآراء , من أجل حوار تربوي ناجح |
 |
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | طريقة عرض الموضوع |
|
#1
03-20-2010, 09:37 PM
|
||||
|
||||
...التدريس بطريقة العصف الذهني ...
بسم الله الرحمن الرحيم ...السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... ...الـعـصـف الـذهـنـي... تعدّ طريقة العصف الذهني في التعليم من الطرق الحديثة التي تشجّع التفكير الإبداعي و تطلق الطاقات الكامنة عند المتعلمين في جو من الحرية و الآمان يسمح بظهور كل الآراء و الأفكار. اولا- مفهوم العصف الذهني: العصف الذهني أسلوب تعليمي يقوم على حرية التفكير و يستخدم من أجل توليد أكبر كم من الأفكار لمعالجة موضوع من الموضوعات خلال جلسة قصيرة. ثانيا- المبادئ الأساسية في جلسة العصف الذهني: يعتمد نجاح جلسة العصف الذهني على تطبيق أربعة مبادئ أساسية هي: 1. إرجاء تقويم الأفكار حتى نهاية الجلسة. 2. إطلاق حرية التفكير دون قيود أثناء الجلسة. 3. التركيز على استمطار أكبر قدر من الأفكار من المشاركين و ليس على نوعها. 4. جواز تناول أفكار الآخرين للبناء عليها أو تطويرها. ثالثا- خطوات جلسة العصف الذهني: تمرّ جلسة العصف الذهني بعدد من الخطوات أهمها: 1. تحديد المشكلة (موضوع الجلسة ). 2. تهيئة جو الابداع و العصف الذهني. 3. البدء بعملية العصف الذهني(استمطار الأفكار). 4. إثارة المشاركين إذا ما نضب لديهم معين الأفكار. 5. تقييم الأفكار و تصنيفها إلى: - أ - أفكار مفيدة و قابلة للتطبيق. - ب - أفكار مفيدة إلا أنها غير قابلة للتطبيق و تحتاج المزيد من البحث. - جـ - أفكار مستثناة لأنها غير عملية و غير قابلة للتطبيق. رابعا- معوقات العصف الذهني: 1. عوائق تتعلق بالخوف من اتهامات الآخرين لأفكارنا بالسخافة. 2. عوائق إدراكية تتمثل بتبني الانسان لطريقة واحدة بالتفكير و النظر الى الأشياء. 3. عوائق تتعلق بالتسرع في الحكم على الأشياء. خامسا-أهمية استخدام أسلوب العصف الذهني في التدريس : 1.يساعد على الاقلال من الخمول الفكري للطلاب. 2.يشجع أكبر عدد من الطلاب على ايجاد أفكار جديدة. 3.تنمية التفكير الابتكاري لدى الطلاب. 4.يجعل نشاط التعليم والتعلم أكثر تمركزاً حول الطالب. <<======و تذكر دائما======>> أن العصف الذهني هو موقف تعليمي يستخدم من أجل توليد أكبر عدد من الأفكار للمشاركين في حل مشكلة مفتوحة خلال فترة زمنية محددة في جو تسوده الحرية والأمان في طرح الأفكار بعيداً عن المصادرة والتقييم أو النقد . ((اللهم أنك تعلم سرى و علانيتي ,فأقبل معذرتي ,و تعلم حاجتي فأعطني سؤالي ,وتعلم ما في نفسي فأغفر لي ذنبي)). 
|
|
03-26-2010, 01:22 AM
|
رقم المشاركة : [2] |
|
مهتمة بذوي الأحتياجات الخاصة
|
أهم نقطتين
1. عوائق تتعلق بالخوف من اتهامات الآخرين لأفكارنا بالسخافة. 1.يساعد على الاقلال من الخمول الفكري للطلاب. ساعات نقول وي نستحينقول فكرتنا لا يضحك احد علينا و ساعات نحب نسرح و ننام وقت المحاضرة هذا يعتمد بشكل كبييير على المعلم و بشكل صغير على الطالب و ان شاء الل كل معلم و معلمة يعرفون كيف يجعلون الطلاب و الطالبات يتقبلون التعليم الصحيح لا أن نحفظ و ننسخ!!! بل حتى نتعلم و نفهم و ننجح ايضا ليش لا تسلمين اختي فهمت الان معنى العصف الذهني رغم جمود الكلمتين الا انها طلعت مفيدة  |
|
|
|
04-13-2010, 01:09 AM
|
رقم المشاركة : [3] |
|
مؤسس الموقع
|
بس كيف انا مافهمت
هل يستطيع ان يعلم بالطريقه هذي ياليت لو احد يعطيني مثال كيف لأني من المعجبين بالعصف الذهني واستخدمه كثير في جلساتي بس بالتعليم ما قدر استخدمته ياليت احد يوضح لنا طريقته |
|
|
|
|
|
|
|
04-14-2010, 02:07 AM
|
رقم المشاركة : [4] |
|
مهتمة بذوي الأحتياجات الخاصة
|
والله ياخوي مني متخصصة في هذا الشيء بس اعطيك مثال
دكتور يدرسنا طيب قال ابيكم تسوون بحث انتم تكتبونة كلمة كلمة بس ترجعون لكم مصدر يساعدكم يعني احنا نفكر و نطور في الفكرة ... و مرة استاذة قالت اعملوا مشروع من فكرتكم بس استخدموا البرامج كذة و كذة و فعلا ماشااء الله تشوف افكار البنات شيء خطييييييير ممكن فكرة عالمية بدائية و تم تطويرها و تعديل عليها و نشرها و اصبح لكل وحدة بصمة مميزة في ذلك المشروع مو انة ننسخ بحث و نجيبة او نسرق فكرة مشروع و نطبقة!!! لا نفكر بأنفسنا و طبعا نناقش الاستاذة او الدكتور عن افكارنا و هم يساعدونا على تطويرها و يقدمون اقتراحاتهم و نشوف ان ناسبنا نطبقها طبعا هذا الاسلوب الجديد في التعليم فكر و أنجز ، أعلمك و طبق بمهارة و ليس اسمعني و احفظ و اختبر و امشي>>جميع الحقوق محفوظة لكلماتي بالتوفيق يااارب للجمييييييييع |
|
|
|
|
05-25-2010, 02:20 AM
|
رقم المشاركة : [5] |
|
عضو مميز
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
العصف الذهني والقبعات الست لها تأثير ايجابي لفهم المعلومه.. الله يعطيك العافيه بصمه على المعلومات القيمه قد تفيدنا مستقبلاً |
|
|
|
|
|
|
|
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| طريقة عرض الموضوع | |
|
|
 |
 |
العرض العادي
